幼儿园玩具,是玩具的一种,是指供各类幼儿园和早教机构用于3-8岁之间的小孩在学校期间使用的主要教学设施,在使用过程中能有效锻炼小朋友的身体、大脑和各类平衡、协调能力;能切实有效地增加课程的趣味性,从而更有效地促进小孩健康、积极发展、保证教学效果。
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墙面玩具可以更加有效利用空间的同时可以增进小朋友的手眼协调、图形颜色识别能力,空间概念,逻辑思考能力的训练,有利于多层次的思考,培养孩子的专注力与耐力。 |
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它对于宝宝来说可以有很多种玩法,首先是锻炼宝宝的逻辑能力,逐渐通过玩玩具认识到事物的大小和顺序,自己去摸索规律,同样也会享受他们的新发现带来的乐趣,练习宝宝的平衡能力和精细动作的锻炼. |
一款好的积木玩具应该体现在以几方面:好的原材料;所表现的主题应该有意义;单个拼块的颜色及造型要特点鲜明,应该具有类似生活常见物体的具体形象,这样,宝宝在玩的过程中,可以根据自己的映象,搭建出类似的场景,并且根据不同的积木颜色和形状,搭建出不同的场景;单块积木的数量,只有数量多,造型不同的积木玩具,才能让宝宝有更多的发挥空间。 |
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幼儿园玩教具,这套玩教具紧扣《幼儿园教育指导纲要》的要求,按照五大领域设计,充分展现了学前教育“学习活动化,活动游戏化,游戏趣味化”的目标。 设计理念: 这套玩教具的设计充分考虑到了幼儿的年龄特点、学习特点,尊重了幼儿身心发展的规律,把教育目标物化到这套幼儿玩教具上,是教师自制玩教具和商品玩具的完美结合。通过师生互动,为幼儿创设情景,引导动手操作,手、眼、口、脑并用,玩教合一,在满足幼儿好奇心的同时,培养幼儿的综合能力。 |
小屋秋千系列是角色游戏在幼儿园游戏中是一个重要的组成部分。所谓角色游戏:是指学前儿童按照自己的意愿,以模仿和想象,借助真实或替代的材料,通过扮演角色,用语言、动作、表情等,创造性地再现周围社会生活的游戏,又称象征性游戏。角色游戏是幼儿时期典型的游戏形式。角色游戏指导是幼儿园教育游戏实践的重要组成部分。 |
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